domingo, 30 de novembro de 2014

Atividades do outono


Atividades do outono - Kizoa Video Maker

No outono realizou-se a "Feira do outono" e o tradicional magusto. Visitámos a feira, não só para ver e comprar alguns produtos, mas também para fazer o registo dos preços e, com eles, elaborarmos e resolvermos desafios matemáticos. Obrigado pais e encarregados de educação pela colaboração.
No magusto, apesar do S. Martinho não nos presentear com o seu "verão", saboreámos as castanhas, saltámos à fogueira e enfarruscámo-nos. Foi divertido.

Azenha, 30 de novembro de 2014

Brincando com a Escrita...

Alguns textos que os alunos, da escola da Azenha, foram elaborando com o propósito de desenvolver a expressão escrita.










Uma aventura na praia

         Naquela manhã de verão bem cedinho, o sol brilhava radiante. Como estava um lindo dia, o mágico Rafael acordou com vontade de ir à praia. Quando lá chegou, o mar estava calmo, as ondas deslizavam de mansinho e a praia estava quase deserta, apenas se ouvia o barulho das gaivotas à procura de peixe fresquinho.

Lá ao longe, a bela sereia Ariel, entretinha-se a brincar com as ondinhas.

         O Mágico Rafael, encantado com a sereia, pegou na sua varinha e, com ajuda de algumas poções mágicas, transformou-a numa linda menina. Ariel e Rafael brincaram e conversaram muito. Ariel ficou tão entusiasmada que pediu ao Rafael que lhe ensinasse algumas magias. De repente, puf… Ariel de novo voltou ao mar em forma de sereia.

O mágico Rafael voltou para casa muito feliz com aquela aventura.
Texto coletivo
12 de novembro de 2014

Azenha, 30 de novembro de 2014


Jogos Matemáticos

Este ano temos muitas oficinas. Uma delas é a da Matemática!
Nem todos gostamos assim tanto desta área, mas e por causa disso mesmo, a professora inventou a Hora da Oficina para que possamos aprender, realizando diversos jogos matemáticos. 
Com ela aprendemos que a matemática "não é nenhum bicho de sete cabeças" (como diz a professora Ana) e, enquanto brincamos, aprendemos sem darmos conta do tempo passar. Adoramos estes momentos e, por vezes, entusiasmamo-nos de tal maneira que acabamos por fazer algum barulho... Mas a turma do lado é nossa amiga e compreende. Não é verdade, 3º ano?!
Manipulamos vários materiais e em pequenos grupos descobrimos alguns conceitos e até algumas regras de convivência e bom desempenho de grupo. 
As oficinas ensinam-nos a vencer desafios e a sermos cada vez melhores alunos e pessoas!

Escola Básica dos Moirais

Jogo do Banqueiro (com o MAB e 2 dados)

Banqueiro executa a sua função

Manipulação do ábaco

Leitura e Escrita de números (com ábaco)

Chefes de Cozinha

Mousse de Chocolate

Este mês iniciámos a abordagem ao texto instrucional.
Não é assim tão fácil, mas como a professora é nossa amiga, aprender fazendo uma mousse de chocolate torna tudo um pouco mais fácil e, acima de tudo, mais delicioso!! Não concordam?
Depois de trabalharmos a receita na sala de aula, assim como a da Mousse de Castanhas que estava no nosso manual de portugês, fomos convidados a trazer alguns ingredientes e tornarmo-nos uns verdadeiros chefes de cozinha!
Na segunda-feira (dia 24 de novembro) dirigimo-nos, ansiosos, para o refeitório e com a vinda surpresa da mãe do Bernardo (a dona Sandra) fizemos uma mousse caseira de chocolate que viríamos a provar, ainda durante a tarde!
Como sabemos que vocês são tão gulosos como nós, peçam ajuda às vossas professoras, mães/pais ou avós! Consultem livros de culinária ou pesquisem na internet, tal como nós fizemos!
Divirtam-se e lambuzem-se!
Até os recipientes rapámos! A professora deixou-nos provar o chocolate derretido com o dedo! Foi mesmo muito bommmm!!
Escola Básica dos Moirais

Entusiasmo dos Pequenos Chefes de Cozinha
Cozinhar requer esforço!
Aprender a calcular quantidades (100g de manteiga)
O Pedro ajuda a bater as gemas com o açúcar
O segredo das claras em castelo
Momento de degustação
O Afonso queria mais!










sábado, 29 de novembro de 2014

Oficina das Expressões

Adoramos a hora da Oficina das Expressões!
Nela aprendemos muitas coisas, desde pintar, contornar, recortar e colar, entre tantas outras coisas. Aprendemos e descobrimos diversas técnicas de desenho e pintura, mas também aprendemos a ser mais cuidadosos e imaginativos, assim como, mais calmos na execução das atividades e atentos ao que estamos a fazer!
É um momento em que estamos, essencialmente em silêncio, mergulhados na criatividade e concentrados no nosso trabalho. Por vezes até música de fundo temos! É muito bom!
No final, expomos os nossos trabalhos nos placares da sala, nos corredores ou até mesmo nas janelas da nossa sala!

Escola Básica dos Moirais

um cartucho original para as castanhas

Comemoração do Dia de S. Martinho

Participação na iniciativa do Agrupamento "Árvore de Natal Europeia"

Painel alusivo (Expressão Dramática)

um momento da Oficina das Expressões



Janelas da sala decoradas (Outono / S. Martinho)


Acrósticos


Ando sempre contente!
Nado muito bem,
Adoro cantar, também!

Leio razoavelmente bem,
Utilizo, com cuidado, todo o material!
Invento muitas histórias,
Sou bestial!
Acabo os trabalhos de casa, sem a ajuda da mãe!
                                           Autoria de Ana Luísa (Escola Básica dos Moirais)



Bebo água às refeições.
Encontro tudo, em casa, arrumadinho!
Recordo as belas canções
Na cama, de quando era pequenino!
Agora sou um menino crescido
Rio-me, por vezes, de felicidade…
Divertido e criativo sou
Orgulhoso da minha idade!
                                           Autoria de Bernardo (Escola Básica dos Moirais)










Retrato físico e psicológico


Eu sou…

Olá! Eu sou o Mateus e tenho sete anos de idade.
Sou um menino muito elegante e forte. Também sou alto, pois já meço um metro e trinta centímetros de altura! Os meus olhos são cor de avelã e tenho cabelo castanho claro.
Sou bonito por dentro e por fora!
Considero-me um rapaz inteligente e doce como o mel!
Adoro fazer desporto, sobretudo jogar minigolfe e futebol.
A minha família é importante para mim!

Texto elaborado por Mateus (Escola Básica dos Moirais)

Mini Golfe by alberto tavares

Dia Mundial do Pijama

Dia Mundial do Pijama

O Dia Mundial do Pijama foi muito fixe! Foi no dia vinte de novembro e foi mais um, dos muitos dias diferentes nesta escola fantástica que é Moirais!
Fizemos as seguintes atividades: a Luta das Almofadas; o jogo do Baú dos Brinquedos, que consistia em descobrir a quem pertencia o peluche ou o brinquedo preferido; o jogo do Peluche na Testa e a construção do Coração Pijama.
      Gostei muito de todas as atividades, mas aquela que mais gostei foi a luta das almofadas. Até as professoras e as funcionárias entraram no jogo!
        Toda a gente foi para a escola de pijama, de robe e de chinelos ou pantufas e levou consigo: uma almofada, um peluche, um euro como contributo para ajudar a entidade promotora deste dia a fazer o seu trabalho (Mundos de Vida) e, também, o seu brinquedo favorito!
      O lema deste dia foi relembrar que “Todas as crianças têm direito a crescer numa família”. É importante nunca esquecer esta verdade! Há que ser solidário!


Texto elaborado por Maria João (Escola Básica dos Moirais)

Assistem aos jogos, animados

Luta das Almofadas

Jogo "Peluche na Testa"
Professoras e funcionárias na Luta das Almofadas
Casa Pijama (contributo de um euro)



O Outono

O outono

O outono é, para mim, uma estação muito amarelada, pois as folhas que caem das árvores são muito coloridas e vivas. Vão do verde ao vermelho!
No outono comem-se muitas castanhas e as árvores ficam, quase todas, despidas. Coitadas!
Colhem-se as uvas e fazem-se, também, as desfolhadas.
Chega o dia das bruxas e comemora-se o Halloween!
Festeja-se o São Martinho e fazemos o magusto na escola.
Na rua começamos a andar de guarda-chuva e usamos galochas para saltarmos à vontade nas poças de água!
O tempo fica mau e começa a trovejar. Não gosto muito!
Ainda assim, o outono é uma estação muito bonita! 

Texto elaborado por Gonçalo Ferreira (Escola Básica dos Moirais)

O Gonçalo Ferreira a preparar o cartucho para as castanhas

Magusto da escola


Para  a turma da Escola Básica de Outeiro recordar o ano letivo anterior...


CAIXA DE CRÉDITO


A Caixa de Crédito” é um projeto que permite ao aluno o desenvolvimento pessoal e social, tomando decisões em «assuntos monetários, económicos ou financeiros» aprendendo. Além disso pretende formar para a cidadania desenvolvendo simultaneamente a literacia financeira e a aprendizagem escolar. Tudo tem a ver com tudo!...

É importante que o aluno perceba que o «valor» custa a ganhar, implica esforço, mas vale a pena!…  Compreenda que o «crédito» advém da capacidade própria e da confiança que os outros depositam em «mim», acreditando.

Ao longo do dia, cada criança vai colocando as peças de crédito recebidas, num copo, na sua mesa. Estes «créditos» são lançados, diariamente, numa conta corrente, em base de Excell e guardados num «porta-créditos». A criança pode fazer trocos, com os seus colegas ou com a «Caixa de Crédito», como é usual em qualquer moeda.

Em cada aula os créditos são atribuídos ou retirados aos alunos de forma contingente ao seu desempenho, comportamento, atitudes… conforme regras individual e coletivamente estabelecidas, tendo por base direitos, obrigações, objetivos e outras condições inerentes ao seu papel social - aluno numa turma/ numa escola/ num agrupamento de escolas.

Utilizando, diariamente, estes procedimentos, a criança vê operacionalizado num valor a sua atuação/desempenho, esforço, trabalho, comportamento… Aprende que para manter ou multiplicar este «valor» tem de dar o melhor de si própria, dentro do que está ao seu alcance fazer, com o seu esforço, responsabilidade, solidariedade e trabalho coletivo.



No final da semana, após contabilização do crédito de cada um, a Bárbara é a aluna que mais crédito já adquiriu. Ainda no pódio está também a Daniela e a Luísa.
Vamos lá, meninos. Toca a trabalhar!

Azenha, 28 de novembro de 2014


Azenha
Mais alguns dos nossos trabalhos...

quinta-feira, 27 de novembro de 2014

Encontro


Texto coletivo  - 2º. ano - Azenha

Educação para a Cidadania


Vamos pensar em conjunto como devemos receber os alunos novos na nossa turma.


Para ajudarmos os colegas novos podemos:


. mostrar-lhes a escola e a sala de aulas;

. brincar com eles e fazer-lhes companhia;

. apresentar-nos e cumprimentá-los todos os dias;

. ensinar-lhes as regras da sala e da escola;

. ajudá-los nas dificuldades, nas dúvidas e nas aprendizagens;

. mostrar-lhes o que aprendemos na sala de aula;



. oferecer-lhes um presente de boas-vindas;

. ser tolerantes pacientes e leais com eles;

. mostrar-lhes os nossos jogos e brincadeiras preferidas.

 

Texto produzido pela turma do 2º ano da Retorta, na disciplina de Educação para a Cidadania

segunda-feira, 24 de novembro de 2014

Retrato físico e psicológico


 
Obra literária “O mago e a folha” de Toño Nuñez

O retrato físico e psicológico da personagem principal

O mago Antão é um velho homem, magro, ossudo e de estatura baixa.

Usa uns longos cabelos acinzentados e levemente ondulados, como as ondas do mar. Os seus olhos, apesar de negros como os olhos das bruxas maléficas, são vivos e doces como mel. O nariz, comprido e aguçado, mais parece um nariz de ratazana. A sua boca esconde-se atrás de uma longa barba, mas os seus lábios rosados, mostram um sorriso feliz.

Antão tem um aspeto descuidado, pois as suas roupas são quase tão velhas como ele e os seus tons assemelham-se aos das folhas do outono. O seu chapéu é tão bicudo e largo que lhe tapa os olhos e, devido à sua velhice, já tem buracos. Nos pés calça umas socas de madeira, já muito usadas, que fazem gemer as folhas do chão quando as pisa.

Antão é um feiticeiro bondoso, com muito bom coração. Hoje já não se sente tão só; vive feliz com a sua filha Anteia, tão querida por ele.


Ele é meigo e afável, delicado e carinhoso. Respeita a natureza porque vive no meio dela.
 


 
 
 
Texto descritivo dos alunos do 2º ano da Escola da Retorta